Espai públic i esport: de la reflexió a la intervenció. Algunes propostes

L’article presenta un seguit de propostes d’intervenció que es deriven dels resultats de les investigacions realitzades a Barcelona sobre l’esport als espais públics urbans. Se centra en tres aspectes considerats essencials: l’esport practicat als espais públics urbans és un capital social; aquest capital es genera quan els espais públics estan concebuts perquè siguin llocs de trobada i no de passada; i els espais públics urbans, en conjunt, són llocs d’aprenentatge de la ciutadania. En la conclusió se suggereixen actuacions per millorar la situació existent i posar remei a alguns dels dèficits que s’hi han observat

Los mitos del crecimiento alemán. La modernización económica y social de Alemania en la historiografía reciente (1975-1991)

Editada en la Universidad Carlos IIIPublicad

Imitation, tension, and hybridization: multiple "Americanizations" of management education in Mediterranean Europe

This article provides a comparative examination of academic business and management education in four European countries, namely, France, Italy, Spain and Turkey, addressing in particular the issue of Americanization both as a historical event in the aftermath of World War II and an ongoing process since then. There is first a consideration of the institutional models that have emerged in these countries in the first part of the 20th century. Set against this historical context, the article examines the often-contested processes and the extent of the transfer of American models for management education in the two decades after World War II. It also looks at the national trajectories that have ensued since. The central argument is that the interaction with American models has not led to local replicas but hybrid forms and institutional fields that have varied across the four countries

Unveiling the path towards sustainability: scientific interest at HEIs from a scientometric approach in the period 2008-2017

Mención Internacional en el título de doctorLa humanidad ha experimentado el impacto de un modelo económico insostenible a todos los niveles. Este tema se ha cristalizado en diferentes cumbres y conferencias durante el siglo XX. Como resultado de esta preocupación, surgió el concepto de Desarrollo Sostenible (DS). Sin embargo, este concepto ha recibido muchas críticas por ser altamente antropocéntrico y compartimentado, carente de coherencia conceptual o interconexión entre todos los aspectos involucrados. Más tarde, la aparición de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) en 2000 y los recientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en 2015 constituyen una nueva era. Este es el plan para lograr un futuro mejor y más sostenible para todos, en el que todos los agentes involucrados deben participar. En este punto, las instituciones de educación superior (IES) tienen un papel central y la sostenibilidad se ha convertido en una prioridad política para la ciencia. El objetivo de este estudio es conocer los patrones de la investigación llevada a cabo en investigación de sostenibilidad, incluido el flujo de actividad científica, así como la colaboración o el impacto que genera dicha investigación. Este estudio de doctorado explora cómo se puede delinear este concepto desde un enfoque bibliométrico, lo cual conduce a la ‘ciencia de la sostenibilidad’. La producción científica de artículos fue identificada y analizada en el período 2008-2017 en la Web of Science (WoS). Además, este estudio explora las instituciones de educación superior (IES) y su papel en el fomento de la sostenibilidad, mediante la evaluación de su investigación y la implementación de prácticas de sostenibilidad en las IES españolas. Además, presenta una delineación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y propone una metodología para clasificar la producción científica en cada uno e los objetivos. El análisis de esta producción se realiza a través de indicadores bibliométricos unidimensionales y multidimensionales. Estos indicadores se han dividido y analizado en diferentes niveles de agregación, desde el más general hasta el más específico, comenzando con las características generales de investigación y descendiendo al nivel de país, instituciones o temática, entre otros. Los resultados muestran un interés creciente en la investigación de sostenibilidad y se observa una fuerte influencia del pilar medioambiental. Además, hay países con una alta producción científica pero no tan especializados en el tema como otros con una menor producción. En cuanto a las instituciones, los resultados obtenidos muestran que las IES realizaron un importante esfuerzo de investigación para el desarrollo sostenible y son las que producen un mayor número de documentos. Además, se observa que las instituciones tienden a colaborar con centros geográficamente próximos. Al analizar las Prácticas de sostenibilidad en las IES españolas, se encuentran asociaciones altas entre variables como la presencia de un Plan de Sostenibilidad y de una Oficina Verde. Sin embargo, este estudio demuestra claramente que, aunque se reconoce que el desarrollo sostenible es muy importante para las IES y la sociedad, todavía no está integrado en las estrategias, actividades y políticas de todo el sistema. Como conclusión, se afirma que es esencial identificar estrategias de sostenibilidad e introducir desarrollo sostenible en todas las actividades en el entorno de las IES. Finalmente, esta tesis contribuye a la literatura sobre instituciones de educación superior sostenibles, así como al análisis y la mejora de educación superior para el desarrollo sostenible, especialmente en el sistema de educación superior español. Además, este estudio contribuye al análisis bibliométrico al ofrecer dos propuestas de delineación científica para la ciencia de la sostenibilidad y los objetivos de desarrollo sostenible, así como metodologías para clasificar la producción científica. Este análisis denota la importancia de los estudios bibliométricos para el estudio y la caracterización de la producción científica en un campo transdisciplinario que, además, se puede extrapolar a otros campos de estudio.Humanity has experienced the impact of an unsustainable economic model at all levels. This topic has crystallized in different summits and conferences during the 20th century. As a result of this concern, the concept of sustainable development (SD) emerged. However, it has received much criticism for being highly anthropocentric and compartmentalized, and lacking conceptual coherence or interconnectedness among all the aspects involved. The introduction of the Millennium Development Goals (MDGs) in 2000 and the recent Sustainable Development Goals (SDGs) in 2015 heralded a new era. They represent a blueprint to achieve a better and more sustainable future for all, in which all stakeholders need to be involved. At this point, higher education institutions (HEIs) have a central role to play and sustainability has emerged as a policy priority for science. The objective of this study is to investigate the patterns of sustainability research, including the flow of scientific activity, as well as the collaboration or impact that such research generates. This doctoral study explores how can sustainability can be delineated from a bibliometric approach, leading to a new approach of “sustainability science”. The scientific production of articles was identified and analysed for the period 2008–2017 using the Web of Science (WoS). Moreover, this research study explores HEIs and their role in fostering sustainability, by assessing their research and the implementation of sustainability practices in Spanish HEIs. As well, it presents a delineation of the Sustainable Development Goals (SDGs) and proposes a methodology for classifying the output on each SDG. This analysis is done through unidimensional and multidimensional bibliometric indicators. These indicators have been divided and analysed in different levels of aggregation, from the most general to the most specific, starting with general research features and progressing to country, institutional, and thematic levels, among others. The results indicate a growing interest in sustainability research and a strong influence on the environmental pillar. Moreover, some countries with the highest scientific output are not as specialized in terms of topics as others with a lower output. Regarding institutions, the results obtained indicate that HEIs made an important research contribution to SD and are the ones that produce a higher number of documents. It was found that institutions tend to collaborate with other institutions that are close. By analysing sustainability practices in Spanish HEIs, it was found that there are more associations between variables such as having a sustainability plan and having a green office. However, this study clearly demonstrates that although SD is recognized as being very important to HEIs and society, it is not yet embedded in the whole system’s strategies, activities, and policies. In conclusion, this research study reveals that it is essential to identify sustainability strategies and introduce SD in all activities in the HEI environment. Finally, this thesis contributes to the literature on sustainable HEIs, as well as to how higher education for SD is understood and can be improved, especially in the Spanish higher education system. Moreover, this contributes to bibliometric study by offering two delineation approach to sustainability science and sustainable development goals as well as methodologies for classifying scientific output. This denotes the importante of bibliometric studies for the study and characterization of scientific output in a transdisciplinary field that can be extrapolated to other fields of study.Programa de Doctorado en Documentación: Archivos y Bibliotecas en el Entorno Digital por la Universidad Carlos III de MadridPresidente: Carlos Balaguer Bernaldo de Quirós.- Secretario: Birger Larsen.- Vocal: Sandra Sofía Ferreira Da Silva C

Los grupos de interés y la regulación pública del mercado de alcoholes en España (1887-1936)

Editada en la Fundación Empresa PúblicaEn este trabajo se analiza la actuación de grupos de interés en el mercado de los alcoholes entre 1887 y 1936. La investigación pretende responder a la pregunta de si los grupos de presión de este sector agroindustrial tuvieron un papel relevante en la configuración de la política económica —proteccionista— que guió, o inhibió, el crecimiento de la economía española durante la Restauración. Para hacerlo se ha reconstruido, a partir de la documentación de las comisiones parlamentarias y de las publicaciones y escritos de los propios grupos, su interacción con las instancias políticas y administrativas. Se concluye que 1. Los grupos de presión gozaron de una gran autonomía respecto a los intereses, extraordinariamente heterogéneos, del sector, 2. El Parlamento se mostró incapaz de establecer prioridades entre los intereses en pugna; y 3. El proceso legislativo tendió a vaciar de contenido las principales propuestas de representantes del sector y no llegó a definirse una política alcoholera.This paper analizes the performance of interest groups in the Spanish alcohol market between 1887 and 1936. The research addresses the question of the impact of these agroindustrial interest groups in the making of —protective— economic policies during the Restauration. In order to answer this question, we have reconstructed their interaction with political and administrative agencies, on the basis of both the published documents of the groups and associations, and the records of the parliamentary committees. The main conclusions are: 1. Pressure groups remained very autonomous with regards to the extremely heterogeneous interests of the sector, 2. The Parliament proved unable to establish priorities among the conflicting interests; and 3. The lawmaking process ignored the main proposals and did not produce an alcohol policy.Publicad

Measuring web connectivity between research organizations through ROR identifiers

Digital information needs to be accessed and used in a manageable and sustainable manner to facilitate the advancement of science and science management. Many types of Persistent Identifiers (PIDs) are already in use and well-established in support of the scholarly communication industry, mainly digital objects (e.g., DOIs) and person identifiers (e.g., ORCID). PIDs improve the interoperability of digital entities, make them reusable, and, at the same time, foster FAIR principles. The main objective of this exploratory work is to measure the degree and type of use of ROR identifiers by the online scientific and academic ecosystem through link-based indicators. The analysis yielded 149,851 links to ror.org webpages: 147,154 links to ROR-based URLs and 2,698 links to other informative webpages under the ror.org website. The results obtained evidence that the percentage of ROR identifiers linked is limited (51.6% of ROR identifiers have been linked at least once). These links come from a limited number of referring domains (242 unique domain names) and mainly from bibliographic records (51.4% of links) and organization cards (36% of links). While the distribution of ROR identifiers is biased towards Anglo-Saxon countries (mainly United States) and types (companies), the educational research organizations are the institutions most linked through their corresponding ROR-based URLs. The connectivity between DOIs, ORCIDs and RORs can be the spearhead to carry out new webometric and bibliometric studies, of interest to characterize the presence, impact, and interconnection of the global academic Web.Comment: Conference paper; 13 pages; 5 tables; 4 figure